Qualité en enseignement supérieur pour les énergies renouvelables en Afrique du Nord et de l'Ouest

Publié le 27/04/2026

Informations sur le projet
  • Titre: Qualité en enseignement supérieur pour les énergies renouvelables en Afrique du Nord et de l'Ouest

  • Identifiant du projet: 573852-EPP-1-2016-1-FR-EPPKA2-CBHE-JP

  • Type d’action: CBHE

  • Domaine d’action: Enseignement supérieur

  • Type de projet: Projet Conjoint (2014-2020)

  • Objectif géographique: Crossrégional

  • Priorité: environment_fight_climate_change

  • Domaine du projet: Environment & climate change

  • Acronyme: AFREQEN

  • Date: 2016-10-15 - 2020-02-14

  • Pays participants: Belgique, BU, CÔ, Algérie, Espagne, France, Maroc, Suède, Tunisie
Partenaires
  • Nom: Université Mohamed Khider Biskra

  • Pays: Algérie

  • Région: Partenaires du sud de la Méditerranée

  • Nom: Université de Ouagadougou

  • Pays: Burkina Faso

  • Région: Partenaires d'autres régions

  • Nom: UNIVERSITE CADI AYYAD

  • Pays: Maroc

  • Région: Partenaires du sud de la Méditerranée

  • Nom: INSTITUT AGRONOMIQUE ET VETERINAIRE HASSAN II

  • Pays: Maroc

  • Région: Partenaires du sud de la Méditerranée

  • Nom: Université Gaston Berger

  • Pays: Sénégal

  • Région: Partenaires d'autres régions

  • Nom: ENERGIE-ENVIRONNEMENT-DEVELOPPEMENT ENDA-ENERGIE

  • Pays: Sénégal

  • Région: Partenaires d'autres régions

  • Nom: CARTHAGE UNIVERSITY

  • Pays: Tunisie

  • Région: Partenaires tunisiens

  • Nom: UNIVERSITY OF MONASTIR

  • Pays: Tunisie

  • Région: Partenaires tunisiens

  • Nom: Comité Africain de Métrologie, France

  • Pays: France

  • Région: Partenaires européens

  • Nom: CHAMBRE DE COMMERCE ET D'INDUSTRIE DU NORD-EST BIZERTE

  • Pays: Tunisie

  • Région: Partenaires tunisiens

  • Nom: FRANCE EDUCATION INTERNATIONAL

  • Pays: France

  • Région: Partenaires européens

  • Nom: CENTRE INTERNATIONAL DE HAUTES ETUDES AGRONOMIQUES MEDITERRANEENNES

  • Pays: France

  • Région: Partenaires européens

  • Nom: CENTRE DE COOPERATION INTERNATIONALE EN RECHERCHE AGRONOMIQUE POUR LEDEVELOPPEMENT

  • Pays: France

  • Région: Partenaires européens

  • Nom: ASSOCIATION POUR LA QUALITE EN RECHERCHE ET EN ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

  • Pays: France

  • Région: Partenaires européens

  • Nom: AGENCE UNIVERSITAIRE DE LA FRANCOPHONIE - DELEGATION CHARGEE DES RELATONS AVEC L UNION EUROPEENNE ASBL

  • Pays: Belgique

  • Région: Partenaires européens

  • Nom: EDEX – Educational Excellence Corporation Ltd

  • Pays: Chypre

  • Région: Partenaires européens

  • Nom: FONDATION 2IE ASSOCIATION

  • Pays: Burkina Faso

  • Région: Partenaires d'autres régions

  • Nom: UNIVERSITE OUAGA I PROFESSEUR JOSEPH KI-ZERBO

  • Pays: Burkina Faso

  • Région: Partenaires d'autres régions

  • Nom: INSTITUT NATIONAL POLYTECHNIQUE FELIX HOUPHOUET-BOIGNY

  • Pays: Côte d'Ivoire

  • Région: Partenaires d'autres régions

  • Nom: Ministère de l'Emploi et de la Formation Professionnelle

  • Pays: Tunisie

  • Région: Partenaires tunisiens

  • Nom: UNIVERSITE CHEIKH ANTA DIOP DE DAKAR

  • Pays: Sénégal

  • Région: Partenaires d'autres régions

  • Nom: CONSEIL REGIONAL DE L'ORIENTAL

  • Pays: Maroc

  • Région: Partenaires européens

  • Nom: UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA

  • Pays: Espagne

  • Région: Partenaires européens

  • Nom: CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS

  • Pays: France

  • Région: Partenaires européens
Coordinateurs
  • Nom: CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS

  • Pays: France

  • Région: Partenaires européens
Caractéristiques et objectifs du projet
  • Pilier: Développement du curriculum

  • Année d'appel: 2016

  • Budget du projet: 999 622,00 €

  • Site Web du projet: Ouvrir le lien

  • Fiche projet EACEA: Ouvrir le lien

Résumé

L'objectif principal du projet AFREQEN est d'accroître l'adaptabilité du système d'enseignement supérieur et professionnel en Algérie, au Burkina Faso, en Côte d'Ivoire, au Maroc, au Sénégal et en Tunisie dans le domaine des énergies renouvelables et de l'environnement. Le moyen est de développer des aspects professionnels dans l'éducation, et de mettre en œuvre un processus de qualité d'amélioration continue au sein des institutions de formation et de recherche appliquée. AFREQEN contribuera ainsi au développement durable et au développement des énergies renouvelables en Afrique du Nord et de l'Ouest. AFREQEN vise à établir: - des bases pour l'acquisition de compétences en gestion de la qualité et en contrôle métrologique, en concevant, testant et diffusant des modules de formation initiale (I) et professionnelle (P), y compris des modules d'apprentissage en ligne, avec des connaissances actualisées en matière d'énergies renouvelables: biomasse, solaire, éolien... La construction du module répondra aux exigences issues d'une étude des besoins des secteurs social, économique, agronomique et industriel de la région transaharienne africaine.- Capacités des institutions académiques pour la mise en œuvre de l'approche qualité: pour les étudiants aux niveaux des ingénieurs, des masters et des doctorats; pour les adultes aux niveaux gestionnaire (sensibilisation) et professionnel (sessions de formation); pour la recherche et le transfert de technologies entre chercheurs, enseignants et autres «personnels du domaine universitaire», avec des crédits spécifiques.- La mise en réseau d'établissements d'enseignement supérieur et d'instituts de recherche dans les pays partenaires avec les États membres de l'UE, à l'aide d'une précédente plateforme en nuage durable et évolutive de partage d'expertise et d'expérience, élargie aux nouvelles technologies environnementales et aux nouveaux pays africains.Le consortium réunit les principaux acteurs des pays partenaires et les institutions internationales concernées par le développement.

Impact du projet

Formation spécialisée en énergies renouvelables disponible dans plusieurs pays africains ; renforcement des compétences techniques régionales.

Liste des équipements

Panneaux solaires et éoliennes didactiques ; laboratoires d'énergies renouvelables ; outils de mesure et d'analyse.

Durabilité

Masters en énergies renouvelables accrédités et pérennes ; réseaux de recherche transnationaux actifs.

Principales recommandations

Aligner les programmes sur les politiques nationales de transition énergétique ; renforcer les liens avec les entreprises du secteur.