Publié le 27/04/2026
Le contexte politique et social tunisien après la révolution de 2011 et la transition démocratique met en évidence la nécessaire promotion des sciences humaines et sociales (HSS) pour penser les transformations en cours et donc faire avancer les débats dans la société tunisienne. Dans ce contexte, l'amélioration des programmes d'études dispensés par les écoles doctorales de SHS tend à devenir un enjeu important. Le projet Raqmyat contribuera à promouvoir une manière innovante de dispenser l'enseignement doctoral HSS en Tunisie. Cet objectif sera atteint en développant l’utilisation d’outils numériques pour la recherche et le renforcement des compétences non techniques des étudiants dans 7 établissements d’enseignement supérieur tunisiens participants. D'ici 2022, chaque école doctorale adoptera et mettra en œuvre sa propre stratégie de développement numérique. Au cours du projet, 8 cours en ligne seront créés afin d'initier les doctorants aux humanités numériques et à l'utilisation des ressources numériques pour la recherche. Les professeurs tunisiens recevront des formations spécifiques pour la mise en œuvre de ces cours et pour la création de nouveaux modules d'enseignement. Raqmyat se concentrera également sur le développement des compétences non techniques des doctorants pour une meilleure employabilité. Chaque université tunisienne organisera un «doctoriale» où les étudiants mettront en pratique leurs compétences en matière de recherche en partenariat avec des partenaires privés afin d’aborder des questions économiques et sociales concrètes liées au numérique. Deux écoles d'été seront également organisées pour créer une communauté euro-tunisienne de doctorants qui sera à l'origine de la plateforme numérique en ligne RaqmyatSHS.
Doctorants en SHS mieux outillés pour la recherche numérique ; publications scientifiques tunisiennes en SHS plus visibles internationalement.
Plateformes de gestion bibliographique ; outils d'analyse de données qualitatives ; ressources numériques en SHS.
Écoles doctorales numériques institutionnalisées ; culture de la science ouverte ancrée dans les universités tunisiennes.
Développer des politiques nationales d'open access ; renforcer la formation des encadrants de thèse aux méthodologies numériques.