Fostering Resilient Futures through Global Citizenship Education and Participatory Video Labs for Youth in Morocco and Tunisia

Publié le 11/06/2026

Informations sur le projet
  • Titre: Fostering Resilient Futures through Global Citizenship Education and Participatory Video Labs for Youth in Morocco and Tunisia

  • Identifiant du projet: 101186242

  • Type d’action: CBY

  • Domaine d’action: Education

  • Objectif géographique: Régional

  • Priorité: shared_values_civic_engagement

  • Domaine du projet: Humanities & Social Sciences

  • Acronyme: OUR FUTURE

  • Date: 2024-12-01 - 2026-11-30

  • Pays participants: Italie, Maroc, Suède, Tunisie
Partenaires
  • Nom: ASSOCIATION FORUM DES SCIENCES SOCIALES APPLIQUEES

  • Pays: countries.Tunisie

  • Région: Partenaires tunisiens

  • Nom: ASSOCIATION QUALIFICATION DES JEUNES

  • Pays: countries.Maroc

  • Région: Partenaires du sud de la Méditerranée

  • Nom: ASSOCIAZIONE CULTURALE ZALAB ETS

  • Pays: countries.Italie

  • Région: Partenaires européens

  • Nom: LINNEUNIVERSITETET

  • Pays: countries.Suède

  • Région: Partenaires européens

  • Nom: PROGETTOMONDO - ETS

  • Pays: countries.Italie

  • Région: Partenaires européens
Coordinateurs
  • Nom: PROGETTOMONDO - ETS

  • Pays: countries.Italie

  • Région: Partenaires européens
Caractéristiques et objectifs du projet
Résumé

Le projet OUR FUTURE vise à renforcer la capacité des jeunes au Maroc, en Tunisie et en Italie à élaborer des projets de vie significatifs face à des défis complexes et interconnectés à l’échelle mondiale, tels que le changement climatique, les migrations, les conflits internationaux, les tensions diplomatiques et l’affaiblissement des valeurs démocratiques. Ces enjeux rendent difficile pour les jeunes la conception de solutions possibles, générant anxiété et baisse de confiance en soi. L’objectif principal du projet est donc de développer les compétences des organisations jeunesse pour mettre en œuvre des programmes innovants permettant aux jeunes d’envisager un futur satisfaisant et atteignable. Dans ce cadre, le projet produira un outil pédagogique pour accompagner les travailleurs jeunesse dans la mise en œuvre de deux parcours d’apprentissage non formel interconnectés. Le premier, fondé sur l’Éducation à la Citoyenneté Globale (ECG), vise à renforcer les compétences nécessaires pour comprendre et naviguer dans la complexité contemporaine et l’interdépendance mondiale. Le second repose sur un laboratoire vidéo participatif, où les jeunes peuvent s’exprimer librement et de manière créative sur leur vision du futur, donnant ainsi une voix à leurs perspectives. Les activités du projet comprennent : la formation transnationale des travailleurs jeunesse pour co-concevoir des activités basées sur l’ECG et la production vidéo participative ; le test des nouvelles activités auprès de jeunes issus de zones défavorisées ; l’évaluation et l’ajustement des activités en fonction des retours ; et la production de l’outil pédagogique ainsi que la mise en œuvre d’activités de diffusion, en présentiel et en ligne, pour partager les résultats du projet. Le consortium rassemble trois organisations jeunesse, une association spécialisée dans la production vidéo participative et un département universitaire ayant une expertise en approches participatives appliquées au travail jeunesse.

Impact du projet

Développement de labs vidéo participatifs pour les jeunes ; formation à la citoyenneté mondiale ; renforcement des capacités des jeunes à communiquer sur les enjeux globaux.

Liste des équipements

Voir les mises à jour des workpackages

Durabilité

Les labs vidéo participatifs développés continuent à fonctionner après le projet ; les jeunes formés utilisent la vidéo comme outil de plaidoyer et de changement social.

Principales recommandations

Intégrer l'éducation à la citoyenneté mondiale dans les curricula de jeunesse ; développer des partenariats avec les médias locaux pour diffuser les productions des jeunes.