Pour développer nos sociétés, il est essentiel d’encourager les jeunes à devenir des acteurs actifs de la vie de leur communauté locale et à concentrer leur énergie sur le développement social, la durabilité, l’éducation et la constitution de groupes constructifs de jeunes citoyens responsables. Le projet Sanabel, en partenariat avec d’autres organisations, vise à initier un réseau de jeunes activistes conscients et d’organisations en Europe et dans les pays MENA, travaillant à éduquer, libérer et autonomiser les jeunes au sein de leurs communautés locales par la promotion de la conscience sociale et du développement. L’idée du projet YOURS Network : From YOUth Responsibility to Self-employability est double : Développer les compétences sociales des jeunes pour qu’ils apprécient la communauté, l’environnement et leur participation aux processus sociaux et politiques. Créer un réseau d’organisations socialement responsables qui, à travers la formation de formateurs, pourront évoluer vers des entreprises sociales. Le projet cherche à inspirer les jeunes à construire leur réseau et à s’engager dans des activités concrètes, telles que l’organisation de campagnes autour de problématiques sociétales. Parallèlement, il introduit des pratiques innovantes permettant aux participants de développer des compétences en auto-employabilité et de s’approprier la logique de l’entrepreneuriat social. En stimulant la responsabilité des jeunes vis-à-vis de leur communauté et en favorisant leur implication directe dans la société, le projet contribue à renforcer le capital social des jeunes. De plus, les jeunes impliqués développent généralement de meilleures compétences sociales dans leurs interactions au sein de la communauté. En servant de pont entre les organisations européennes et MENA, le projet permet : une coopération renforcée entre organisations actives dans le domaine de la jeunesse, un soutien organisationnel amélioré pour la prise en charge des jeunes, en complément des actions externes de l’Union européenne, un dialogue interculturel accru. Enfin, grâce aux activités du projet, les participants seront non seulement en mesure de s’engager plus activement dans la société, mais verront également leur employabilité et leurs perspectives de carrière améliorées, tout en développant l’autonomisation, l’estime de soi, l’esprit d’initiative et l’entrepreneuriat
Objectif Le projet Dual VET 4.0 : Strengthening Dual Vocational Education and Digital Monitoring Systems in Tunisia and Morocco vise à moderniser les systèmes de formation professionnelle en alternance (Dual VET) en Tunisie et au Maroc, en comblant les lacunes structurelles existantes et en les alignant sur les meilleures pratiques européennes. S’appuyant sur les données issues des rapports du processus de Turin ainsi que sur les priorités de l’Union européenne pour le voisinage sud, le projet prévoit la réalisation d’une analyse approfondie des besoins, la conception de curricula innovants et le développement d’outils numériques d’apprentissage et de suivi. Dans ce cadre, la création de la DUALVET Nexus Academy permettra de mettre en place une plateforme intégrée en ligne, un espace d’orientation professionnelle, des outils de micro-certification ainsi que des bases de connaissances dédiées aux formateurs de l’EFTP. Des actions de renforcement des capacités, des activités de transfert de connaissances ainsi que des phases pilotes de mise en œuvre garantiront une adoption durable des résultats du projet en Tunisie et au Maroc. En améliorant la qualité, la digitalisation et la pertinence des formations par rapport au marché du travail, le projet contribue à renforcer l’employabilité des jeunes, le développement socio-économique et la coopération euro-méditerranéenne dans le domaine de l’EFTP.
Objectif Le projet CobotsVETMed : Driving Industry 4.0 in North Africa vise à donner aux étudiants en Tunisie et en Algérie un avantage stratégique en les dotant de compétences liées à l’Industrie 4.0, leur permettant ainsi de dépasser les modèles industriels traditionnels devenus obsolètes. En intégrant les robots collaboratifs (cobots) dans la formation professionnelle, le projet permet de former une nouvelle génération de travailleurs hautement qualifiés, capables de piloter la transformation numérique et le développement d’une industrie manufacturière durable dans la région du Sud de la Méditerranée. Le projet répond directement aux besoins de montée en compétences de la main-d’œuvre, en particulier face à l’urgence de la maîtrise de l’automatisation dans les économies émergentes. À travers l’apprentissage numérique, l’automatisation industrielle et des formations pratiques, CobotsVETMed favorise l’employabilité des jeunes, l’innovation industrielle et l’alignement avec les transitions verte et numérique mondiales. Un consortium regroupant des acteurs clés de l’automatisation industrielle, de la formation professionnelle et de l’apprentissage numérique assure la mise en œuvre du projet, notamment ASTI, AREA, ISSIG, ENP, ICE, AMTA ainsi que d’autres parties prenantes. Chaque partenaire apporte une expertise technique, des infrastructures de formation et une collaboration avec l’industrie, formant ainsi une équipe solide et complémentaire. Structure des lots de travail (Work Packages) WP1 : Gestion et coordination du projet – assuré par ICE, garantissant l’exécution, la gestion financière et la conformité. WP2 : Apprentissage numérique et développement de MOOC – ICE développe une plateforme de formation en ligne accessible sur les cobots. WP3 : Formation des formateurs et apprentissage pratique – ASTI forme les enseignants locaux aux technologies cobots pour assurer la continuité du programme. WP4 : Mise en œuvre du curriculum – ENP collabore avec les établissements pour adapter et déployer les programmes de formation liés aux cobots. WP5 : Suivi, évaluation et durabilité – AREA assure l’évaluation de l’impact et la reproductibilité du projet. Même après la fin du projet, l’impact de CobotsVETMed sera durable : le MOOC restera accessible gratuitement, les formateurs continueront à former de nouvelles cohortes, et les établissements de formation intégreront durablement les technologies cobotiques, positionnant ainsi les jeunes d’Afrique du Nord comme acteurs clés de l’économie numérique de demain.
OpenFashion applique les nouvelles technologies (prototypage 3D, co-design) et l'approche open-business à l'industrie de la mode pour connecter les fournisseurs EFP en Europe avec ceux de Tunisie et du Maroc. Il favorise la durabilité, la transformation numérique et l'inclusion sociale dans le secteur textile.